Сегодня был районный семинар учителей началки. Что нас интересует? Как писать программы и планирование.Сколько колонок, что записать. Почему необходимо заполнять эту сложную таблицу? Для чего и зачем?
Нам объяснили как заполнять. А зачем? Чтобы проверяющие могли сразу увидеть, всё ли вы отразили в своей программе. Опять вопрос: зачем программы переделывать? Ответ: чтобы проверяющие ... И далее аналогично.
Неужели кто-то думает, что если учитель заполнит все эти таблицы для проверяющих, он будет лучше работать? Или, если я запишу характеристику деятельности учащихся в КТП, то урок пройдет на более высоком уровне?
Было время, конец 80-х - 90-е годы, когда ни КТП, ни программы, ни даже поурочное планирование мы НЕ писали, если у нас была методичка по предмету. В методичке расставляли даты. А поурочное планирование тоже было в книге. До сих пор у меня есть старый букварь и методичка к нему - все исписанные, исправленные, с пометками на полях!
И когда первый раз сказали, что нельзя даты в книге ставить, нужно делать КТП (переписать из книги), на вопрос: Почему?, ответили: Вы же методичку для проверки не сдадите?
Уроки продумывать некогда - заполняю таблицы и пишу характеристику деятельности обучающихся. Эх!
Нам объяснили как заполнять. А зачем? Чтобы проверяющие могли сразу увидеть, всё ли вы отразили в своей программе. Опять вопрос: зачем программы переделывать? Ответ: чтобы проверяющие ... И далее аналогично.
Неужели кто-то думает, что если учитель заполнит все эти таблицы для проверяющих, он будет лучше работать? Или, если я запишу характеристику деятельности учащихся в КТП, то урок пройдет на более высоком уровне?
Было время, конец 80-х - 90-е годы, когда ни КТП, ни программы, ни даже поурочное планирование мы НЕ писали, если у нас была методичка по предмету. В методичке расставляли даты. А поурочное планирование тоже было в книге. До сих пор у меня есть старый букварь и методичка к нему - все исписанные, исправленные, с пометками на полях!
И когда первый раз сказали, что нельзя даты в книге ставить, нужно делать КТП (переписать из книги), на вопрос: Почему?, ответили: Вы же методичку для проверки не сдадите?
Уроки продумывать некогда - заполняю таблицы и пишу характеристику деятельности обучающихся. Эх!