Детские отмазки

Я не курю. Но сколько детей курят! Утром идут в школу уже накурившись. А родители делают вид, что не знают.

Что скажешь? Нам бы так

На ВИПе дали ссылочку. Перешла, почитала. Мысли, как у ребенка, я тоже так хочу!
Почему у нас так нельзя? Никаких затрат, но детям хорошо!

 В Финляндии ученикам не выставляют отметки в баллах до 12 лет. Экзамены в начальной школе не проводятся. Считается, что у каждого ученика есть свой темп и стиль продвижения в учебе, а отметки препятствуют свободному развитию ребенка.

- Отметки в баллах от 4 до 10 появляются в 6-м классе. Полное незнание предмета оценивается четверкой. Это число выбрано намеренно - в основной школе не допускается расстраивать ребенка низкими оценками.  

- Главный смысл школьной оценки по-фински: она не наказание, она должна стимулировать желание учиться.


Главное правило финской, а возможно, и всей европейской педагогики - право на выбор. Совсем крохотным ребятам там, усаживая за обеденный стол, говорят: если вы хотите молочка, поднимите вверх большой пальчик, если хотите водички - поднимите мизинец. Ребенок долго думает и выбирает. Так появляется привычка выбирать, принимать собственные решения и отвечать за них.


В Финляндии конкурс в педагогические вузы - 5 - 7 человек на место. Причем это не совсем педагогические вузы. Учителей учат в университетах одновременно на педагогических и на профильных факультетах. Будущий учитель математики должен прослушать часть курсов на математическом факультете и часть курсов - на педагогическом факультете. Точно так же химики, биологи, филологи.


В 70-х годах прошлого века состоялась реформа финского образования. В ней много компонентов. Но один из важных - в Финляндии не стало органов, проверяющих учителя. Нет наших роно и гороно, которые контролируют всех и вся.  

В Финляндии школа - добрая. И для учеников, и для учителей.


  У нас тоже идет реформа образования, но контролеров все больше, Центр развития образования теперь есть в каждом районе, о бумагах и вспоминать не хочется. 

Не понимаю

Предлагаю выдержки из рекомендательного письма по проведению 1 сентября 2010 года. Все можно скачать здесь.

ГОУ «Краснодарский краевой институт дополнительного

профессионального педагогического образования» 

Методические рекомендации по проведению

урока гражданственности и патриотизма

«Сирень 1945 года»

1 сентября 2010 года.

      

  

 . Во всех общеобразовательных учреждениях Краснодарского края 1 сентября 2010 года пройдут уроки знаний, объединенные единой темой - «Сирень 1945 года». ... 

Тема «Сирень 1945 года» – это не случайно: пышные букеты сирени дарили девушки воинам-победителям...

Радостная и яркая, ароматная и нежная, романтическая майская сирень запомнилась воинам-освободителям на долгие годы. Это самый популярный цветок Победного мая. Сирень – растение, наделенное особой душой, хранящее память о событиях 1945 года. Необходимо обратить внимание школьников на красивую традицию встречать каждый День Победы цветущими кистями сирени, признанной символом Победы в Великой Отечественной Войне.  

Актуальной в современных реалиях представляется тема «Спорт и война», перекликающаяся с будущими олимпийскими играми «Сочи – 2010».

В данном контексте связующим символом может стать огонь: «Вечный огонь» - «Олимпийский огонь». Примечательно, что за период войны было установлено 180 всесоюзных спортивных рекордов, 39 из которых превышали мировые...  

 В начальной школе важно организовать эпизодические знакомства ребят с крупнейшими событиями Великой Отечественной войны. Начать урок можно с вопросов: «Какое знаменательное событие отмечала наша страна 9 мая? «Что Вы знаете о Великой Отечественной войне?» «Есть ли в Вашей семье родные, близкие, знакомые, которые воевали или трудились в годы войны? Расскажите о них» и др. Основная часть урока – эмоциональный рассказ учителя, который на выбор может остановиться на одной из сюжетных линий. Среди них: вероломное нападение фашистской Германии на нашу родину, крупнейшие битвы под Москвой, Сталинградом и Курском, сражения в Краснодарском крае, массовый героизм воинов,...

  

На доске необходимо написать основные даты (начала и окончания Великой Отечественной войны и др.), названия крупнейших сражений, другие сведения, связанные с войной. 

Урок «Сирень 1945 года» должен стать для учащихся событием, достойным продолжением празднования 65-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне.  

А как у вас?  

Вот и дожилась до ... Оказывается, моя ОСА старше ШУМНИКов :))) Шаблон у меня "интересный", дату поста не сообщает. По комментарию elena

14 июня 2009 г. 18:27  

Ольга Ситтиковна! Как сказал один герой:"Я не волшебник, я только учусь". Все здорово! У вас все будет замечательно!

 и поняла, что прозевала День рождения ОСА :) И действительно ЗДОРОВО! И учиться, и то, что блоги есть (как раньше жили)! Только вот создание сайта опять отложила - столько всего в отпуске срочного, что еще "вчера" должна была сделать. Но главное захотеть. Дела сделаются, и настанет время сайта.

"Такой сказочной прозы до него не писал никто"

В Москве на 71-м году жизни умер писатель-сказочник Сергей Козлов, автор сказки «Ежик в тумане», по которой Юрий Норштейн снял свой знаменитый мультфильм. Козлов написал также все истории о Львенке и черепахе, которые пели им же сочиненную песню «Я на солнышке лежу», был автором сценариев для мультфильмов «Трям! Здравствуйте», «Зимняя сказка», «Осенние корабли», опубликовал несколько книг сказок.

Грустно. (подробнее здесь)

Голос: секретное оружие

Иногда просто хочется "перепостить", во-первых - интересно, во-вторых - вдруг пригодится? Вот и ввела новый ярлычок "Без комментариев" . Действительно, что комментировать, если статья - руководство не только к выступлениям, но и к ведению урока таким образом, чтобы тебя и слушали, и слышали. Последнее более важно.

Вообще, способность выдать масимум информации за минимальное время – навык, которого многим не хватает.

Поэтому очень важно, чтобы публика услышала каждое ваше слово, чтобы она понимала и запоминала, что Вы говорите.

При этом ни в коем случае нельзя говорить слишком быстро. В этом случае, даже если вы будете говорить разборчиво (а почти наверняка Вы собьетесь на сплошной поток), публика очень быстро потеряет нить Ваших мыслей.

Впрочем, вот Вам три конкретных рецепта, которые в 90% спасают ситуацию
•Вы должны поверить в то, что Вы говорите

•Вы должны помнить все, что уже сказали

•Вы должны быть вдохновлены тем, о чем Вы говорите

Это всё с прекрасного блога "Не волнуйтесь, я сейчас все объясню!"