***

Похвальба

В двух наших 5-х русский язык и литературу ведет одна учительница. Время входных работ. По традиции пишутся прошлогодние итоговые. Перепутали и пятиклассникам раздали прошлогодние работы, которые писали пятиклассники в мае.
Мои ребятки молча взяли, прочитали задания, сказали, что не помнят вид глагола (вскользь рассказывала) и стали выполнять. Учительница: "Что-то лица у них слишком задумчивые были, да и долго выполняли".
Пришел другой пятый, по успеваемости классы равные, взяли работы, прочитали задания: "Мы это не проходили! Да и работа 5-й класс май месяц. Нам нужно дать за 4-й".
Учительница: "А твои сделали, даже вид глагола многие определили и тип текста написали. И 5 есть, и 4".
Хотя 5 и 4 - не главное, главное нет в обиходе фразы: "Мы это не проходили".
В общем, сам не похвалишь ... Или я не права?

Полезно помнить

Нехитрые правила педагогической коммуникации :)

Говорить с учениками, а не ученикам.
Думать, когда говоришь.
Слушать, когда с тобой говорят.
Молчать, когда говорят не с тобой.
Спрашивать, когда ответ интересен.
Отвечать, когда спрашивают.

Читать не вредно

"Учитель, он под цвет российского флага: в правой мел белый, в левой тряпка красная и мечта голубая внутри о сохранении собственного достоинства".
Читаю и зачитываюсь, чего и вам желаю.  Александр Евгеньевич Попов. Дневник директора школы. Читать