Семимиллиардный житель планеты родился в ночь наИ сразу вспомнила "Компромисс" Сергея Довлатова, в данном случае пятый.понедельник в Калининграде, РИА Новости"юбилейного" малыша назовут Петром, рассказал РИА Новости главный врач калининградского перинатального центра Иван Марчук . Ранее полпредство президента РФ вДальневосточном федеральном округе объявило, что 7-миллиардный житель Земли родился в Петропавловске-Камчатском - самом восточном городе России в ночь на 31 октября, в 00.19 по местному времени ( 16.19 мск воскресенья ).
Размышления по поводу и без. Копилка ссылок на интересные материалы с личными комментариями.
понедельник, 31 октября 2011 г.
Вспомнилось
Ярлыки:
Порой бродя по интернету...,
размышлизмы,
улыбнуло
четверг, 27 октября 2011 г.
Школа Буратино закрывается
Почти всё! Школа Буратино закрывается! Всё для участников проекта. Нам, организаторам, рассылать сертификаты, подводить итоги, делать выводы.
А сегодня об "удивлениях и приятностях".
Удивление первое - получилось!
Удивление второе - 70 команд успешно закончили Школу Буратино.
Удивление главное - количество команд-участников. Летом, когда готовили материалы проекта, все таблички рассчитывали на 15-20 команд (раскрашивали ячейки, писали формулы подсчета). Август очень переживала - вдруг не будет участников? Начало учебного года, первый класс, работа по ФГОС. До проекта ли? До проекта!
Приятностей много-много. Спасибо всем-всем, написавшим отзывы о нашем проекте.
"Большое спасибо за интересный проект. Участие в нем научило многому и учителя, и детей. Было интересно всем. Жаль расставаться... Желаем новых творческих идей и удачных проектов, в которых мы обязательно примем участие".
"Спасибо за интересный проект. Вы стали хорошими помощниками учителя в работе с первоклассниками и их родителями."
"Огромное спасибо за сетевой проект. Люблю проекты НАЧАЛКИ. Ни один не похож на другой! Здорово! Каждый раз сама чему-нибудь учусь. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!! Успехов и творческих полётов!!!"
И силы появляются для дальнейших полетов. Спасибо!!!
А сегодня об "удивлениях и приятностях".
Удивление первое - получилось!
Удивление второе - 70 команд успешно закончили Школу Буратино.
Удивление главное - количество команд-участников. Летом, когда готовили материалы проекта, все таблички рассчитывали на 15-20 команд (раскрашивали ячейки, писали формулы подсчета). Август очень переживала - вдруг не будет участников? Начало учебного года, первый класс, работа по ФГОС. До проекта ли? До проекта!
Приятностей много-много. Спасибо всем-всем, написавшим отзывы о нашем проекте.
"Большое спасибо за интересный проект. Участие в нем научило многому и учителя, и детей. Было интересно всем. Жаль расставаться... Желаем новых творческих идей и удачных проектов, в которых мы обязательно примем участие".
"Спасибо за интересный проект. Вы стали хорошими помощниками учителя в работе с первоклассниками и их родителями."
"Огромное спасибо за сетевой проект. Люблю проекты НАЧАЛКИ. Ни один не похож на другой! Здорово! Каждый раз сама чему-нибудь учусь. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!! Успехов и творческих полётов!!!"
И силы появляются для дальнейших полетов. Спасибо!!!
понедельник, 17 октября 2011 г.
Хотели как лучше...
Для аттестации на категорию очень нужны публикации.
Кто-то делает ксерокопии из различных старых дидактических книжек, собирает в одну папку, несет в типографию и через знакомых или за личные деньги печатает 50 экземпляров. Есть публикация! (У меня есть эта книжка)
Кто-то "изобретает велосипед" - создает программу внеурочной деятельности, опираясь на материалы, выставленные в сети БЕСПЛАТНО, и далее см. выше. Есть публикация! (И программу я видела, неплохая, для работы)
Кто-то размещает всё, что есть на различных сайтах, за личные деньги покупая сертификаты. Сегодня пришло еще одно приглашение.
Кто-то делает ксерокопии из различных старых дидактических книжек, собирает в одну папку, несет в типографию и через знакомых или за личные деньги печатает 50 экземпляров. Есть публикация! (У меня есть эта книжка)
Кто-то "изобретает велосипед" - создает программу внеурочной деятельности, опираясь на материалы, выставленные в сети БЕСПЛАТНО, и далее см. выше. Есть публикация! (И программу я видела, неплохая, для работы)
Кто-то размещает всё, что есть на различных сайтах, за личные деньги покупая сертификаты. Сегодня пришло еще одно приглашение.
Приглашаем Вас опубликовать статьи или творческие работы в российском электронном журнале «Конференц-зал». Регистрация в РОСКОМНАДЗОР: Электронное периодическое издание ЭЛ № ФС 77-44540ЗдОрово! Читаю документ:
Стоимость – 150 рублей за одну страницу, оформленную согласно предъявляемым требованиям (см. ниже). Стоимость размещения презентаций – 300 рублей за 1мегабайт.Статья будет опубликована на сайте в течение 1-3 дней после поступления оплаты, а автору отправлена электронная версия свидетельстваЧто, я раньше об этом не знала? Знала. Столкнулась с аттестацией. Опять, кто лучше сумеет собрать бумаги. Хотели как лучше, а на деле ...
воскресенье, 16 октября 2011 г.
Адажио Adagio
Была на курсах. Психолог не читала лекцию, она с нами беседовала, повышала нашу уверенность и веру в свои силы. Говоря, что и учить, и воспитывать надо не словами, а делами ("Сделаю - научусь"), о толерантности обмолвилась о фильме Гарри Бардина "Адажио Adagio". Я фильм раньше никогда не видела, плохо. Нашла, посмотрела, задумалась, скачала, посмотрела еще раз. Грустно.
Ярлыки:
Порой бродя по интернету...,
толерантность,
ФГОС
пятница, 14 октября 2011 г.
Целое - части. Открытый урок в 1 классе
Курсы по внедрению ФГОС. Парадокс: выступаю с опытом о внедрении ФГОС в нашей школе, а бумажки нет. Пожалуйте за бумажкой. В программе курсов открытые уроки учителей пилотных школ. В итоге даю открытый урок в октябре 1 класса. Гостей - 23, детей в классе - 20 (двое болеют).
Дети работали, но очень много говорила я, вела за собой как никогда.
Далее
Дети работали, но очень много говорила я, вела за собой как никогда.
Далее
Ярлыки:
личный опыт,
О любимых детях,
первый класс,
работа,
ФГОС
суббота, 8 октября 2011 г.
четверг, 6 октября 2011 г.
Малыши
Первый класс. Когда была в учительской на перемене уже не помню. Нет, помню, в прошлом году, когда был 4-й.
Два друга. Прямая иллюстрация к пословице "Вместе тесно, а врозь скучно". На уроках сидят в разных концах класса, ищут друг друга хотя бы глазами.
Идем в столовую, не заметила - встали рядом. Не проходит и минуты - подрались! Если сели в столовой рядом, обязательно один толкнет другого, и либо чай на себя перевернут, либо со стула упадут. Сажаю подальше друг от друга, а в столовую, на прогулку ходят, держа меня за руки. Так и мне, и им спокойнее. Стала замечать, что кто-то уже специально толкается. Надо менять тактику.
На уроке лежит на парте. Кажется, что где-то далеко-далеко. Спрашиваю - отвечает. И ладно, пусть лежа слушает. Учимся работать парами. Раздаю файл с кругами, один на парту. "Высыпьте круги на парту и возьмите каждый себе по несколько штук". Замысел таков: далее прошу положить круги в файл и спросить, что дети сделали. Естественный ответ: сложили круги. Так и подойдем к теме сложение. Оказывается, это для меня все очень просто. Круги высыпали, похватали (извините, но именно это сделали) и стали считать, у кого больше. Порадовало, что стали складывать круги парами - как и учила сравнивать. Сложили и выяснили, что у А. больше, надо делиться, делят дальше. Вдруг слева почти крик. Самая дружная пара никак не может высыпать круги из файла - не решат, кто это будет делать. Файл весь измятый, оба красные. Рассадила: Н. ушла к С., а В. остался один. А через 5 минут выяснилось, что В. без Н. никак не поймет где писать, что писать, и вообще одному плохо. На перемене извинился, на следующий урок Н. вернулась - всё успевают, красота!
Обучение грамоте, начинаем писать самостоятельно, до этого в основном обводили написанное. Трудно, скучно, а что делать не знаю. А дети знают: можно залезть под парту, толкнуть соседа, развинтить ручку - да мало ли интересных дел кроме письма букв и слогов. Каюсь, поругала, наказала, обиделась, задержала на перемену, смирилась и отпустила. Думала и не подойдут, побыстрее убегут, пока опять за эти прописи не посадила. Куда там! Обняли, повисли, улыбками одарили: "На улицу пойдем?" Пойдем, конечно!
Первый класс - это чудо! Но как сложно!
Два друга. Прямая иллюстрация к пословице "Вместе тесно, а врозь скучно". На уроках сидят в разных концах класса, ищут друг друга хотя бы глазами.
Идем в столовую, не заметила - встали рядом. Не проходит и минуты - подрались! Если сели в столовой рядом, обязательно один толкнет другого, и либо чай на себя перевернут, либо со стула упадут. Сажаю подальше друг от друга, а в столовую, на прогулку ходят, держа меня за руки. Так и мне, и им спокойнее. Стала замечать, что кто-то уже специально толкается. Надо менять тактику.
На уроке лежит на парте. Кажется, что где-то далеко-далеко. Спрашиваю - отвечает. И ладно, пусть лежа слушает. Учимся работать парами. Раздаю файл с кругами, один на парту. "Высыпьте круги на парту и возьмите каждый себе по несколько штук". Замысел таков: далее прошу положить круги в файл и спросить, что дети сделали. Естественный ответ: сложили круги. Так и подойдем к теме сложение. Оказывается, это для меня все очень просто. Круги высыпали, похватали (извините, но именно это сделали) и стали считать, у кого больше. Порадовало, что стали складывать круги парами - как и учила сравнивать. Сложили и выяснили, что у А. больше, надо делиться, делят дальше. Вдруг слева почти крик. Самая дружная пара никак не может высыпать круги из файла - не решат, кто это будет делать. Файл весь измятый, оба красные. Рассадила: Н. ушла к С., а В. остался один. А через 5 минут выяснилось, что В. без Н. никак не поймет где писать, что писать, и вообще одному плохо. На перемене извинился, на следующий урок Н. вернулась - всё успевают, красота!
Обучение грамоте, начинаем писать самостоятельно, до этого в основном обводили написанное. Трудно, скучно, а что делать не знаю. А дети знают: можно залезть под парту, толкнуть соседа, развинтить ручку - да мало ли интересных дел кроме письма букв и слогов. Каюсь, поругала, наказала, обиделась, задержала на перемену, смирилась и отпустила. Думала и не подойдут, побыстрее убегут, пока опять за эти прописи не посадила. Куда там! Обняли, повисли, улыбками одарили: "На улицу пойдем?" Пойдем, конечно!
Первый класс - это чудо! Но как сложно!
Ярлыки:
О любимых детях,
размышлизмы,
улыбнуло,
уроки
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
Блоги, которые я читаю
-
-
-
Краеведение4 года назад
-
-
-
-
Как мы играли лазертаг5 лет назад
-
Объявление6 лет назад
-
Образование6 лет назад
-
-
-
-
-
-
-
Responsabilitate socială9 лет назад
-
-
Glad påsk.9 лет назад
-
-
Вот и Новый год!10 лет назад
-
-
Презентация по Р.10 лет назад
-
Перешли мы в 5 класс!10 лет назад
-
-
-
-
-
С ПРАЗДНИКОМ!11 лет назад
-
Читать не вредно. Вредно - не читать!11 лет назад
-
-
Звёздное небо - Великая книга Природы11 лет назад
-
Окончание учебного года11 лет назад
-
-
День Имениника11 лет назад
-
Новый блог12 лет назад
-
С Новым годом, Началка!12 лет назад
-
C Новым годом!12 лет назад
-
-
-
Диафильм "Знаменательные части речи"12 лет назад
-
Семья и школа: вместе или рядом?12 лет назад
-
-
С ПРАЗДНИКОМ!!!13 лет назад
-
***13 лет назад
-
Благодарность от сайта "Страна Мастеров"13 лет назад
-
-
-
-
-