И вот опять суббота ...

"И вот опять суббота, и нам с тобой охота кадриль потанцевать" . Отчего-то вспомнилась старая песенка. У меня же с субботой ассоциации немного другие: "И вот опять суббота, и можно очень долго в инете посидеть, по сайтам погулять, друзьям всем написать":))) 

Сегодня два часа просидела в школьном интернете, скачивала материалы ВиЭксМ. А дома получила море удовольствия! Какие чудесные разработки. Окунулась в мир сказок, перенесла сразу на неделю Начальной школы (для первых-вторых чудеснейшее мероприятие). Восхищение вызвала работа о создании книги, сама электронная книга со старыми забытыми играми (можно и своим детям подобное предложить, интересно, что вспомнят родители, бабушки-дедушки? Но уже на 4 класс, на 3-й столько запланировано!)

И, наконец тренажёры для чтения. Готовая игра  (презентация) "Почитаем-поиграем" для недели Начальной школы, для классного часа. Идея замечательная, а тексты можно набирать разные. В общем, сидение в школе в холодном кабинете завуча (окна старые, продувает насквозь) прошло с пользой.

Наш проект подходит к логическому завершению. В понедельник загружаем детские презентации на Calameo. В пятницу смотрели презентацию детских рисунков на этом сервисе. Загорелись, когда будем загружать? Как это делается? Почему так получается?  Во вторник-среду проводим мини-защиту своих проектов, скорее получается отчет об общем проекте. И надо переделывать конец методического сопровождения - получилось не так, как планировала. А потом в новое путешествие по сказке Ершова, а потом переходим на  проекты Началки. Говорили мне, что проектная деятельность затягивает, не верила, глупая:) 

Что совсем не получилось? Рефлексия по предложенным таблицам. Вышло в основном три  варианта: 

1. а что писать, где?
2. я всё умею и умел;
3. я ничего не умел и не умею. 

Поэтому и возникла идея презентации-отчета.  И прорефлексировали, и презентации учились делать.

"Собственно, вот она - правда про школу. Все очень просто: нужно много-много-много возиться с детьми, и чтобы у них были славные, ответственные и дружные родители - тогда проблемы в принципе решаются."

Прочитала сегодня в prigorok . Воистину так.

Улыбнуло.

Закончился цветной катридж. В классе ничего не говорила, но материалы "Инфознайки" пошла распечатывать к директору. Дети заметили. Приходит Л. , мама председатель родительского комитета, заниматься во второй половине дня: "Я маме сказала, что у нас цветной катридж кончился"   -???  "Вы же куда-то ходиди распечатывать, значит дома уже нет".

Спасибо   родителям наших детей!

Настроения

Сегодня первый по-настоящему морозный зимний день. Снег сыпал постоянно, мелкий, колючий. К вечеру температура упала до минус 15. О, ужас! Как же пережить?:))) Отвыкли мы от холодов.
В классе нет пяти человек (последствия воскресной горки в морозный день). Как заканчивать проект? Среди заболевших двое активных участников:(  Да и не это главное, ребят жалко. Неожиданно пригласили в Дом Культуры, приехал Краеведческий музей, рассказали детям об освобождении нашего района от фашистких захватчиков. Молодцы! Интересно, толково и недолго. Дети слушали внимательно, узнавали на фотографиях (презентация) знакомые места, памятники: "А мы здесь были, цветы приносили, стихи читали".  А ответ Непоседам написать не успели.
Коллеги. Кто  болеет, кто на грани, у кого нет настроения. Погода, погода виновата! А как ждали зиму! Мечтали о снеге с морозцем. Дождались, и что? Настроения нет.
По поиску выходила на "Факультет реформа образования", случайно нажала на адрес рядом и попала в журнал СКЕПСИС (все к настроению), подзаголовок "Свобода начинается с сомнения". Пролистала, не поняла (или и не хотела понять?), а вот ссылочка ценная. Сайт Варлам Шаламов

Варлам Шаламов был бескомпромиссным человеком и стал не менее бескомпромиссным писателем. Его рассказы не просты для понимания — необходимо знание исторического контекста, а главное — они требуют заинтересованного читателя, осознающего ту травму, которую нанес нашей стране сталинизм. Без Шаламова понимание этой травмы попросту невозможно. Мы уверены: из всех представителей так называемой «лагерной прозы» Шаламов — самый яркий и одновременно самый страшный писатель, вышедший далеко за рамки одной этой темы — к философским вопросам этики человеческого существования и присутствия личности в истории. Именно поэтому Шаламов, без всякого сомнения, — писатель XXI века.

Что-то меня на грустно-серьезное, далекое от началки потянуло:(

А интернет порадовал, молодец сегодня! Быстро зашла на ИКТ, смогла отправить анализ работы на ВиЭксМ-2010, да еще и скачала целых ЧЕТЫРЕ работы! А потом всё, "устал" скачивать, зависает на половине материала. Докачаю завтра в школе.

Блог и свобода письма

Цитаты от Курбатова  - «Слово как поступок» в эпоху блогов.

Мне кажется, интернет и блоги изменят отношение русского человека к письму. Теперь писать можно не только об «образе Татьяны» - а всякой ерунде обычной жизни.
Европеец пишет легко, просто так. Письмо для него – как разговор.

Благодаря блогам учимся писать как европейцы:)  Немного порассуждаю.

 Сегодня привела в порядок свой план воспитательной работы (простой, в папке, как положено; кем и когда и зачем?), т.е. справа написала анализ проведенной работы. Заставляла себя сесть и написать всю неделю, в итоге принесла домой. Что сложного? Не хочется. Почему же в блоге пишется, рефлексируется, анализируется? Во-первых, никто не заставляет. Это большой плюс. А, во-вторых, не знаю, но пишется. До "компьютерной эры" пробовала вести дневник типа блога - не получилось. Есть что-то в наших блогах привлекательное. За полгода ведения блога заметила, что гораздо легче стало писать разные выступления, сообщения, доклады. Стало "писаться", причем человеческим, неказенным языком.   Спасибо БлогоРазумию. 

Что даёт блоговедение детям? Конечно же совершенствование письменной речи! Свободное письмо! Внук завел блог. Пишет посты о спорте и рассуждения о своей подростковой жизни. Я, конечно, судья необъективный, но мне читать интересно. Одна беда - орфография! Объясняю- родной же язык, следи, люди читают - в свободном доступе. Помогает, но мало:(

Мои дети, ученики. Пишут, помогаю. Но с каждым разом все меньше. Главное направить, обговорить о чем писать будут. Учатся отстаивать своё мнение. Последний случай с иллюстрациями к сказке Волкова. Я посоветовала найти другие картинки. "Вы же сказали, чтобы мы сами искали, мы сами нашли, другие не надо" (смысл диалога). Другой уровень общения. Делали иллюстрации к сказке. "Напишите на обратной стороне цитату-подпись", - "Не хочется!" В блоге делали с удовольствием. Другое время -  другие дети!

Переписка с Непоседами. Предлагала писать на листочках, потом перепечатывать в блог - унылые лица. Предложили сами - печатают на ноутбуке на переменах, сохраняют на флешке, потом копируют в блог. Проверять разрешают:)

Главное, помнить

Пусть письмо в эпоху блогов будет легким и свободным, но останется письмом, не превратится в простой треп. Треп – словесный блуд – вообще-то, это грех.

P.S. Хотела просто перепостить с блога Курбатова, но Пчела оказалась быстрее Осы, все правильно:)

Цветок на окне

Жил-рос цветочек на окошке. Порой с него обрывали листья и лечили простуженные горло и нос. Вырос цветочек большой и длинный, и, чтобы не сломался, у него отщипнули макушку, потом еще раз и еще. В одно прекрасное воскресное утро хозяйка решила все-таки навести в квартире порядок, даже протереть окна. Внимательно присмотрелась  к цветочку, а он какие-то непонятные веточки выпустил. И стали за цветочком наблюдать, и через некоторое время увидели чудесные колокольчики. И кто бы мог подумать, что такой лечебный цветок цвести умеет! Красота на окошке! Зовут это красивое целебное чудо - живое дерево, а правильно Каланхое Дегремона.

Без введения (времени у нас на это уже нет)

Цитата с блога :))) А времени действительно не хватает.
Радостные новости.

Мы все-таки поучаствуем в Инфознайке! Сегодня пришли задания в электронном виде, завтра отправляю деньги. Задания несложные, подобные выполняли, изучая Информатику по Горячеву.

Проект продолжается, сегодня в интернете (онлайн) отгадывали кроссворд (две команды), делали подписи к картинкам. Капитаны уже быстро заходят на блог под своим логином, ребята вставляют картинки, оформляют сообщения. Девочки более активны. Из мальчиков четверо ни разу не пришли в компьютерный:(  "Вот, если бы сразу после уроков, поиграть на компьютере" - банальная лень. Но книгу дома читают, задания литературные готовят. И славненько!

Отвечая на вопросы кроссворда, умело ориентировались в книге, как только поняли, что за подсказки баллы снимаются.

Вчера осваивала Calameo, теперь думаю, что в итоге будем делать не фильм, а каждая группа сделает отчет-презентацию, загрузим в Calameo. Формат интересный, книга получается: слева - иллюстрации, фотографии, справа -  подписи.

Улыбнуло.

К сожалению, женщиной неопределенного возраста можно быть до определенного возраста. Ничего не поделаешь.

Как не выглядеть старой дурой

Краткое практическое пособие

Часть I. Без свидетелей

1. Подойди к зеркалу и посмотри на себя. Нравится? Если да, посмотри еще раз. Четко и внятно произнеси: "Мне 40\50\60\96 лет, и я это знаю". Если возраст с первого раза не проговаривается - повторить 5-8 раз. Запиши цифру на бумажку

2. Стань на весы. Перед этим отбалансируй их, чтобы те 3\5\20 кг, которые ты подкрутила, вернулись на место. Взвесь тело и зафиксируй результат. Если запомнить не получается - запиши. Чтобы не потерять - запиши несколько раз в разных местах

3. Приди в себя

4. Вспомни две полученные цифры

5. Приди в себя

Часть III. Жизнь среди людей

 4. Не пытайся всем угодить

5. Не заморачивайся

Это всё совсем не серьёзно, и, может быть, даже не совсем умно, но всё-таки меня развеселило, улыбнуло.

Одно расстройство

В субботу и понедельник делали с детьми газету в Wikiwall. В понедельник вечером дома на Mozilla  немного поправила, вставила мультпесенку,  во вторник дети чуть-чуть сделали по-своему, и газета получилась! Посмотрели сами на большом экране, показали всем, кто зашел в кабинет информатики. А сегодня вместо газеты мне показывается картинка

Одно расстройство! Работать детям нравится, не очень сложно, возможность изменять по своему усмотрению. Но куда же она так часто пропадает? :-(((

О проекте, о "Школе" и можно ли объять необъятное

Почти по по русской пословице: Не было у учителя заботы - придумала проект для детей и себя. А в проекте решила сделать газету в Wikiwall! Да не просто решила, а детям объявила! Дети, конечно, молодцы: картинки нашли (я бы другие вставила:)), адреса сохранили, пришли делать газету. В субботу сделали две группы, сегодня еще две. Пока делали, Дровосек исчез (куда?, почему?). В школе IE, полностью газета не редактируется,  при передвижении картинок идет сбой. Потом и совсем завис, время 15.30.  Решил, что пора  нам домой отправляться:) Дома открыла Mozilla, картинки установила ровнее, текст вставила (обсуждали на уроке литературы), промучившись час, вставила отрывок мультфильма. Ура! Получилось! (ссылка, проверить)

Пока загружался фильм (посмотреть же надо, что в детскую газету вставлять собираешься), посмотрела "Школу". Из-за чего столько шума? Если в школе все детки такие, каких сегодня показали, кто же у нас в университетах учится? Есть, конечно, и такие. Но не они играют первые роли в нормальных школах. Думаю, как и многие, люди возмущены не столько самим фильмом, сколько тем, что идет показ по 1 каналу. Показал бы этот фильм канал ТНТ, СТС, шума бы и не было. Привыкли же мы, что НТВ в основном боевики показывает о жизни (правда-неправда?) нашей милиции, спецподразделений. Каналов много, есть время смотри, что нравится, нет - выключи. Это ИМХО. Для себя решила время не тратить.

Сегодня детям в конце первого урока (литературы) показала письмо Непосед, предложила писать на переменах ответ. Ребятки предложили сразу набирать на ноутбуке, я согласилась. И письмо получилось. Кто-то убежал на улицу, кто-то в классе играл, а кто-то встал в очередь.

И немного для души. Бредем с коллегой в субботу из школы, время почти 4 часа.  И вдруг в парке, около дорожки дятел! Так увлекся, что успела фотоаппарат достать, близко подойти и сфотографировать.

Так можно ли объять необъятное? Пробовала, не получается, но очень хочется. А если очень хочется, то ...